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Véronique Delarue, Auteur |Compte rendu de la journée d'étude du 25 novembre 2014 à Lille III sur les Learning Centres (LC), présentant les résultats d'une recherche sur ce processus innovant : la réflexion nécessaire sur le lien entre espaces et savoirs et sur l'influenc[...]
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Yannick Denoix, Auteur |Présentation de fictions jeunesse, courtes et faciles d'accès pour les classes de 6e et de 5e : les caractéristiques de ce type de livres du point de vue de la couverture, du genre et du récit, appréciés par le jeune lectorat ; les histoires "sy[...]
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Nora Nagi-Amelin, Auteur |Témoignage d'un professeur documentaliste ayant restructuré un CDI en 3C : le contexte de l'établissement, un collège situé dans une zone défavorisée ; les améliorations de départ pour revaloriser et amplifier le CDI ; le passage au 3C suivant l[...]
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Christian Roblin, Personne interviewée |Entretien avec Christian Roblin, directeur de la Sofia, société civile gérant les droits d'auteur de l'édition française de livres : sa désignation et son statut en chiffres ; sa liaison avec les CDI et les établissements scolaires, par la loi s[...]
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Véronique Delarue, Auteur |Analyse du livre "Voyage au Centre de Documentation et d'Information", 3e tome du collectif "Vivre au CDI" sur des contributions de professeurs documentalistes : le ton et le contenu ; les thèmes (activités et partenariats d'ordre artistique et [...]
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Quentin Chevillon, Personne interviewée |Entretien avec Quentin Chevillon, développeur et administrateur de "Waterbear", logiciel libre et gratuit de gestion de bibliothèque : la création d'un compte Waterbear, les principes de ce SIGB de dernière génération, destiné aux petites biblio[...]
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Cécile Daimay, Auteur |Compte rendu d'un projet pédagogique interdisciplinaire sur la radio, ayant mobilisé un collège du Loiret : la genèse, le déroulement et les différents acteurs ; le point d'orgue avec une semaine de diffusion en FM des projets de classes ; les f[...]
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Emilie Porcon, Auteur |Réflexion d'une enseignante documentaliste sur l'évolution du rôle du CDI avec l'avènement d'Internet : les nouveaux contours de la culture informationnelle ; la question des données dématérialisées, entre flux et stockage ; les nouvelles compét[...]
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François Daveau, Auteur |Réflexion d'un professeur documentaliste sur l'importance de la mémoire matérielle au CDI, dans le contexte de la "révolution numérique" : les documents constituant l'historique d'un établissement scolaire et du CDI ; l'intérêt de la conservatio[...]
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Anne-Marie Sabater, Auteur |Présentation du programme "Mémoire du monde", créé par l'UNESCO au début des années 1990 : l'origine et les principes du plan d'action collectif pour sauver les collections documentaires ; son implantation dans le monde et ses actualités. Le pro[...]
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Daniel Moatti, Auteur |Point de vue de Daniel Moatti sur la place de l'affect et des émotions dans les apprentissages en lien avec l'évolution du CDI et le rôle de l'enseignant-documentaliste ; la question de la trace mémorielle du CDI auprès des élèves.
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Isabelle Bouchet-Audfraye, Auteur |Réflexion d'un professeur documentaliste sur les missions spécifiques du CDI en tant que centre de ressources documentaires : les contraintes liées à la gestion matérielle des documents ; les conseils pour acquérir, offrir et promouvoir un fonds[...]
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François Daveau, Auteur |Point de vue concernant l'évolution des CDI vers les 3C (Centre de connaissances et de culture) ; l'analyse des discours préconisant ce nouveau système et la réaction des enseignants-documentalistes quant à la fusion du CDI et de la Vie scolaire[...]
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Denis Tuchais, Auteur |Témoignage d'un enseignant documentaliste sur une expérimentation consistant à organiser les temps "hors classe" dans un collège ECLAIR : l'implication du CDI concernant l'accueil des élèves ; les objectifs et les exemples d'ateliers proposés et[...]
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Marie Polderman, Auteur ; Danièle Amans, Auteur ; Virginie Marfaing, Auteur |Réflexion sur le devenir du métier de professeur documentaliste : dégradation du métier en matière de contenu ; implications en ce qui concerne la formation de l'élève, question de la structure et de l'identité des lieux, rôle de l'enseignant do[...]
