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François Daveau, Auteur |Analyse des récents décrets du ministère de l'Education nationale soulignant la spécificité pédagogique des professeurs documentalistes : les horaires et services professionnels ; la mise en avant de la mission enseignante en théorie, comparée à[...]
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Didier Vin-Datiche, Auteur |Présentation de la deuxième partie du discours de M. Didier Vin-Datiche, Inspecteur Général EVS, lors du 10e congrès de l'ANDEP en 2012, intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les pistes étudiées par l'Inspection général[...]
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Olivier Le Deuff, Auteur |Point, en 2012, sur le concept de translittératie : définition par rapport à l'information literacy ; origine ; constat d'une convergence médiatique entraînant la nécessité d'une formation globale à l'usage de l'information ; rôle des professeur[...]
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François Daveau, Auteur |Réflexion, en 2011, sur le projet d'une nouvelle circulaire de mission pour les professeurs documentalistes : les étapes et conditions de son élaboration ; les questionnements sur certains points tels que la formation de l'élève à la culture et [...]
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Annick Plénacoste, Auteur |Réflexion d'un professeur documentaliste, en 2010, pour former les élèves à un usage raisonné des réseaux sociaux en ligne : l'évaluation préalable et concertée avec les élèves sur les apports de ces outils ; les illusions créées par ces système[...]
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Marion Corbillet, Auteur ; Benoist Couliou, Auteur |Réflexions d'enseignants, en 2009, sur la formation des élèves à l'usage d'Internet : leur avis personnel sur les outils et ressources du Web à des fins didactiques, entre doutes et nouvelles perspectives ; le récit d'une séquence conjointe en c[...]
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Pascale Argod, Auteur |Point, en 2009, sur la formation aux usages et aux risques d´Internet dans le cadre du B2i et de "L´éducation à la responsabilité" : l'analyse documentaire d´un site Internet et la validation de l´item du B2i "S´informer, se documenter" ; l´éduc[...]
