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UNESCO > 1 Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général > Éducation aux médias

Éducation aux médias

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  • Influence de la communication
  • Maîtrise de l'information
  • Médias de communication
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Tous les chemins mènent à l'info

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Tous les chemins mènent à l'info

Patrice Kleff, Auteur | Flammarion | Etonnants classiques | 2016
Sélection de textes d'auteurs ou de témoignages de journalistes sur l'information. Les sources du journalisme et de l'information; Le parcours de l'information. L'indépendance des journalistes, une obligation pour informer. L'objectivité. Désinf[...]
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L'EMI au coeur du parcours citoyen, un nouveau défi pour les professeurs

Article : texte imprimé

L'EMI au coeur du parcours citoyen, un nouveau défi pour les professeurs

Hélène Amoroso, Auteur ; Gérard Martin, Auteur |
Dans Inter CDI (254, 03/2015)
Synthèse, par un professeur documentaliste, d'une expérience d'éducation aux médias avec une classe de 6e, en binôme avec l'enseignant d'Histoire-Géographie : les préoccupations actuelles de l'Ecole à ce sujet ; les objectifs et enjeux de ce par[...]
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Traitement d'un événement national par la presse écrite

Article : texte imprimé

Traitement d'un événement national par la presse écrite

Sandrine Leturcq, Auteur |
Dans Inter CDI (251, 09/2014)
Fiche d'exercice pour analyser le traitement d'un fait d'actualité sociopolitique dans la presse nationale : tableau comparatif à double entrée permettant de mettre en parallèle une dépêche de l'AFP et l'article de différents journaux ; l'intérê[...]
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La une d'un journal

Article : texte imprimé

La une d'un journal

Sandrine Leturcq, Auteur |
Dans Inter CDI (235, 01/2012)
Fiche méthodologique, en 2012, permettant à l'élève d'étudier la une d'un journal : son rôle stratégique sur le plan éditorial ; ses éléments essentiels et ses variantes, son utilité pour identifier le journal. Proposition d'activités à partir d[...]
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Un portail d'éducation aux images : [decryptimages]

Article : texte imprimé

Un portail d'éducation aux images : [decryptimages]

Laurent Gervereau, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur |
Dans Inter CDI (234, 11/2011)
Entretien, en 2011, avec Laurent Gervereau, historien, fondateur et responsable du site "Decryptimages" : son travail sur l'iconographie en tant qu'objet d'étude et ressource culturelle ; l'intérêt de l'image comme reflet de l'Histoire ; les con[...]
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Une indispensable éducation à l'image et aux médias

Article : texte imprimé

Une indispensable éducation à l'image et aux médias

Daniel Salles, Auteur |
Dans Inter CDI (232, 07/2011)
Propos, en 2011, sur la place et la complexité de l'image dans nos sociétés : les questions d'éthique ; l'impact de l'image comme vecteur informationnel ; les exemples de manipulation de l'information audiovisuelle ; les conseils donnés aux péda[...]
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Lire et faire entendre l'actualité : réalisation d'une revue de presse orale

Article : texte imprimé

Lire et faire entendre l'actualité : réalisation d'une revue de presse orale

Anouk Besse, Auteur |
Dans Inter CDI (229, 01/2011)
Synthèse, en 2011, d'un projet pédagogique sur la presse dans le cadre de l'ECJS en classe de 2e : les objectifs et les séances préparatoires jusqu'à la production finale, une chronique journalistique sur l'actualité sous forme radiophonique ; l[...]
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Une classe journalisme au collège, c'est possible... avec le CDI

Article : texte imprimé

Une classe journalisme au collège, c'est possible... avec le CDI

Séverine Lenhard, Auteur |
Dans Inter CDI (227, 09/2010)
Présentation, en 2010, d'un projet média avec une classe de 3e : les actions presse menées au collège ; les objectifs et les modalités du dispositif ayant permis la réalisation et la diffusion d'un magazine mensuel en partenariat ; les activités[...]
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De Vesoul à Cannes, exploration du septième art en lycée

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De Vesoul à Cannes, exploration du septième art en lycée

Jean-Marc Thérouanne, Auteur |
Dans Inter CDI (226, 07/2010)
Présentation, en 2010, d'un projet consacré au cinéma dans un lycée ; l'articulation avec le FICA de Vesoul et le Festival de Cannes ; les diverses axes pédagogiques dans le cadre de l'éducation aux médias ; les préparatifs et étapes du projet d[...]
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Courts-métrages, un vrai festival !

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Courts-métrages, un vrai festival !

Suzanne Jeanguyot, Auteur |
Dans Inter CDI (225, 05/2010)
Compte rendu, en 2010, d'un concours cinématographique organisé dans un lycée : l'objectif pédagogique et éducatif ; la justification du choix thématique et formel (des vidéos sur l'égalité des chances et des sexes) ; l'implication du documental[...]
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Décroche la

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Décroche la "une"

Sophie Winter, Auteur ; Véronique Guesbaya, Auteur |
Dans Inter CDI (222, 11/2009)
Compte rendu, en 2009, de projets dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias. Comment organiser des concours de "Unes" inter-lycées : les séquences pédagogiques préalables ; le déroulement et le bilan des séances ; la réalisation de [...]
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CDI ou cybercentre ?

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CDI ou cybercentre ?

Renée Rafin, Auteur ; Christine Alligier, Auteur |
Dans Inter CDI (220, 07/2009)
Témoignage, en 2009, sur le rôle du professeur documentaliste dans la formation à l'usage d'Internet : la spécificité du CDI, espace cybernétique situé dans un cadre scolaire ; la médiation nécessaire, à la fois humaine et pédagogique, pour une [...]
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Internet, Netoup@snet

Article : texte imprimé

Internet, Netoup@snet

Patricia Dougé-Foret, Auteur |
Dans Inter CDI (220, 07/2009)
Témoignage, en 2009, d'un professeur documentaliste sur sa formation et comment il utilise Internet : définition de l'outil Internet ; la position de générations d'enseignants face aux pratiques numériques des adolescents et la difficulté de la [...]
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Le monde en ligne, guide

Article : texte imprimé

Le monde en ligne, guide

Martine Le Bras, Auteur |
Dans Inter CDI (220, 07/2009)
Conseils, en 2009, d'une enseignante-documentaliste pour éduquer les élèves à l'usage d'Internet : présentation d'un "code du comportement responsable sur Internet". Exemples.
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Le monde selon Wikipédia

Article : texte imprimé

Le monde selon Wikipédia

Dans Inter CDI (220, 07/2009)
Point de vue, en 2009, sur l'encyclopédie en ligne Wikipédia : son fonctionnement interne et la qualification des contributeurs et des administrateurs ; la question de la neutralité dans le traitement des thèmes abordés et de la liberté offerte [...]
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Lundi, mardi, jeudi et vendredi
9h-12h30
13h-17h

Le mercredi matin,
le CDI peut être ouvert
par un assistant d'éducation  
 
Le CDI est ouvert en présence d'un professeur
pour l'étude du soir entre 17h30 et 18h30
pour les internes 

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