| Titre : | Le Bingo littéraire : coup de projecteur sur un projet de lecture inclusif (2024) |
| Auteurs : | Louise Oudjani, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (310-311, septembre 2024) |
| Article en page(s) : | p. 42-45 |
| Note générale | Encadré : références bibliographiques |
| Descripteurs |
[UNESCO] élève en difficulté [UNESCO] incitation à la lecture |
| Mots-clés : | inclusion scolaire/élève handicapé ou malade |
| Résumé : |
Cet article présente un projet de lecture inclusif, le "Bingo Littéraire", lancé en 2021 au collège La Rochotte. Inspiré d'un manuel scolaire, ce projet vise à diversifier les genres littéraires et à développer l'autonomie des élèves en lecture, en particulier ceux en difficulté. Il met en lumière l'importance de l'inclusion scolaire, l'accompagnement des élèves en situation de handicap, et le rôle clé du professeur documentaliste. |
| Niveau : | documentaire |