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Brochard-Castex Marine. « Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel » in Inter CDI, 304-305 (septembre 2023), p. 21-24.

Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel
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Titre : Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel (2023)
Auteurs : Marine Brochard-Castex, Auteur
Type de document : Article : texte imprimé
Dans : Inter CDI (304-305, septembre 2023)
Article en page(s) : p. 21-24
Descripteurs

[UNESCO] neurosciences

[UNESCO] Pédagogie

Mots-clés : éducation aux médias et à l'information
Résumé : L'intégration des techniques de mémorisation inspirées des neurosciences par une professeur documentaliste dans ses cours avec des élèves de collège : exploration de la courbe d'Ebbinghaus, illustrant la rétention de l'information avec le temps ; mise en évidence de l'importance de la répétition dans l'apprentissage ; proposition d'exemples d'outils de mémorisation aux élèves ; instauration d'une ritualisation du temps dédié à la réactivation des connaissances ; évaluation de la contribution des neurosciences à l'accompagnement des élèves dans la mémorisation des connaissances.
Note de contenu Références bibliographiques
Niveau : documentaire
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