Millet Céline.
« Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres »
in Inter CDI, 298 (septembre 2022), p. 16-17.
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Titre :
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Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres (2022)
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Auteurs :
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Céline Millet, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (298, septembre 2022)
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Article en page(s) :
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p. 16-17
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] Lecture
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Résumé :
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Analyse du livre “Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami. L'ouvrage destiné aux professeurs de lycée amène une réflexion sur la façon d'amener les lycéens à se les approprier en sollicitant leur avis et en les invitant à réfléchir sur leurs liens avec l'actualité à travers des exemples de séquences pédagogiques menés par l'auteur.
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Niveau :
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documentaire
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