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Titre :
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La fabrique : concevoir un jeu (2019)
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Auteurs :
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Florence Michet, Auteur ;
Perrinne Chambaud, Auteur ;
Isabelle Lapray, Auteur ;
Marine Lucas, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (280-281, septembre 2019)
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Article en page(s) :
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p.47-54
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Mots-clés :
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Juego/Play/Práctica pedagógica/Teaching practice
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jeu
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pratique pédagogique
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Résumé :
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Dossier consacré à la conception de jeux (escape games, jeux de rôle) avec les élèves. La réalisation de ces jeux apporte une nouvelle motivation, favorise la collaboration. Les étapes à suivre pour la réalisation d'un "escape game" avec des élèves : choix du thème, écriture du scénario, création des énigmes, décoration, mise en oeuvre. Identification des compétences nécessaires et développées. Présentation du jeu de rôle pédagogique "S'prit critique et S'team de soi" réalisé par des professeures documentalistes. Le jeu permet d'explorer l'influence des réseaux sociaux sur l'estime de soi et sur l'importance de renforcer son esprit critique.
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Niveau :
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documentaire
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