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UNESCO > réseau numérique

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Je n'arrive pas à décrocher des réseaux sociaux

Article : texte imprimé

Je n'arrive pas à décrocher des réseaux sociaux

Jonathan Konitz, Auteur |
Dans Okapi (1174, 15 mars 2023)
Être accro aux réseaux sociaux peut avoir des conséquences sur ta santé. Explications et conseils pour décrocher.
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De l'industrie à l'informatique

Article : texte imprimé

De l'industrie à l'informatique : Dossier

Dans Histoire Junior (126, février 2023)
Dossier retraçant les étapes importantes de l'évolution de l'industrie du 18e siècle à aujourd'hui : les différentes révolutions industrielles avec l'utilisation du charbon, des machines à vapeur, de la sidérurgie, de l'électricité, de la téléph[...]
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Réseaux : Gère tes infos perso

Article : texte imprimé

Réseaux : Gère tes infos perso

Marie de Cazanove, Auteur ; Marie Genel, Auteur |
Dans Okapi (1034, 15 novembre 2016)
En 7 paragraphes, les règles d'or aujourd'hui pour utiliser au mieux les paramètres de confidentialité sur les réseaux sociaux. Ceux-ci, rappelons-le, sont réservés aux plus de 13 ans d'un point de vue légal !
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Tu veux ma photo ?

Article : texte imprimé

Tu veux ma photo ?

Lucie de la Héronnière, Auteur ; Marie Genel, Photographe |
Dans Okapi (1032, 15 octobre 2016)
Comment les adolescents d'aujourd'hui partagent leurs photos sur les réseaux sociaux. Ce qu'ils publient. Compte privé ou diffusion publique. Les réseaux cités sont Instagram, Snapchat, Google +. Un encadré sur le droit à l'image. Des astuces po[...]
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Les écritures numériques

Article : texte imprimé

Les écritures numériques

Dans Je Bouquine (391, Septembre 2016)
Dossier sur les nouvelles façons de lire et d'écrire : publications en ligne sur Wattpad, romans en tweets, booktubing... Nouvelle : "Duo, biblio et vidéo" (Noémie et Perle, passionnées de lecture, décident de partager leus coups de cœur et devi[...]
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Voyage en translittératie

Article : texte imprimé

Voyage en translittératie

Olivier Le Deuff, Auteur |
Dans Inter CDI (255, 05/2015)
Propos d'un chercheur sur la translittératie, notion récente et mal connue : son émergence avec le numérique, bouleversant notre manière de produire et d'aborder l'information ; le lien avec la littératie, dépassant la simple confrontation du te[...]
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Bibliothèque, BU, CDI, 3C, CCC, Centre de ressources, Learning centre, LC... ? Evolution, mutation, (ré)invention ou réelle innovation ?

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Bibliothèque, BU, CDI, 3C, CCC, Centre de ressources, Learning centre, LC... ? Evolution, mutation, (ré)invention ou réelle innovation ?

Véronique Delarue, Auteur |
Dans Inter CDI (253, 01/2015)
Compte rendu de la journée d'étude du 25 novembre 2014 à Lille III sur les Learning Centres (LC), présentant les résultats d'une recherche sur ce processus innovant : la réflexion nécessaire sur le lien entre espaces et savoirs et sur l'influenc[...]
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Genèse d'un CCC : exemple du collège Pierre Mendès France de Tourcoing

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Genèse d'un CCC : exemple du collège Pierre Mendès France de Tourcoing

Nora Nagi-Amelin, Auteur |
Dans Inter CDI (253, 01/2015)
Témoignage d'un professeur documentaliste ayant restructuré un CDI en 3C : le contexte de l'établissement, un collège situé dans une zone défavorisée ; les améliorations de départ pour revaloriser et amplifier le CDI ; le passage au 3C suivant l[...]
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IFLA Lyon 2014

Article : texte imprimé

IFLA Lyon 2014

Danielle Martinod, Auteur ; Martine Ernoult, Auteur |
Dans Inter CDI (252, 11/2014)
Compte rendu du 80e congrès de l'IFLA, destiné aux professionnels des bibliothèques et de la documentation de tous les pays, en 2014 : les invités et partenaires ; les stands, conférences et échanges d'expériences sur le thème des enjeux du numé[...]
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Outils collaboratifs en situation scolaire : entre discours idéologiques et réalités sociales

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Outils collaboratifs en situation scolaire : entre discours idéologiques et réalités sociales

Anne Cordier, Auteur |
Dans Inter CDI (252, 11/2014)
Le point sur l'usage à des fins scolaires des outils collaboratifs du Web 2.0 : analyse de la teneur des discours d'accompagnement ; les enjeux de l'intégration de ces outils aux situations d'enseignement-apprentissage ; analyse des pratiques nu[...]
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L'esprit steampunk dans le numérique

Article : texte imprimé

L'esprit steampunk dans le numérique

Olivier Le Deuff, Auteur |
Dans Inter CDI (251, 09/2014)
Propos d'un universitaire sur le lien entre le numérique et le "steampunk", genre littéraire récent qualifié de "rétrofuturisme" : la comparaison des chercheurs avec nos usages intellectuels de la technique ; l'incarnation du "steampunk" par cer[...]
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Nouvel élan

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Nouvel élan

François Daveau, Auteur |
Dans Inter CDI (251, 09/2014)
Analyse des récents décrets du ministère de l'Education nationale soulignant la spécificité pédagogique des professeurs documentalistes : les horaires et services professionnels ; la mise en avant de la mission enseignante en théorie, comparée à[...]
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Le CDI est mort, vive le CDI !

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Le CDI est mort, vive le CDI !

Emilie Porcon, Auteur |
Dans Inter CDI (244, 07/2013)
Réflexion d'une enseignante documentaliste sur l'évolution du rôle du CDI avec l'avènement d'Internet : les nouveaux contours de la culture informationnelle ; la question des données dématérialisées, entre flux et stockage ; les nouvelles compét[...]
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